Felizmente, a Inteligência Artificial (como o Google Gemini) pode atuar como sua assistente pedagógica gratuita. O segredo não é entender de tecnologia complexa, mas sim ter os comandos certos — os chamados prompts — para obter respostas úteis, alinhadas à BNCC e prontas para aplicar em sala de aula. Se você ainda não sabe qual ferramenta escolher, vale conferir qual modelo do ChatGPT escolher em 2025 para entender as diferenças e decidir o que faz mais sentido para sua rotina.
Neste artigo, reunimos prompts testados para professores do 1º ao 5º ano, organizados por disciplina. Basta copiar, colar e adaptar. Se quiser um pacote ainda mais completo no mesmo tema, veja também prompts para professores do Fundamental 1.
Visualização de como os prompts são estruturados por disciplina para facilitar seu planejamento.
Como Usar Estes Prompts (Regra de Ouro)
Antes de tudo, para obter os melhores resultados, você precisa “configurar” a IA. Não peça apenas “uma atividade de matemática”. Dê contexto.
A estrutura mágica para um bom prompt é:
PERSONA (Quem a IA é) + TAREFA (O que fazer) + PÚBLICO (Para quem) + FORMATO (Como entregar).
Nos exemplos abaixo, já fizemos isso por você. Para dominar ainda mais essa técnica e melhorar a qualidade das respostas, aplique estes 8 comandos estratégicos para usar no ChatGPT (a lógica funciona igual no Gemini).
1. Língua Portuguesa (Alfabetização e Leitura)
O foco aqui é apoiar a alfabetização, o letramento e a fluência leitora, respeitando o ritmo de cada turma.
🧠 Prompt de Persona (Copie Primeiro)
“Atue como um especialista em Alfabetização e Letramento para a rede pública. Sua didática deve ser baseada na BNCC, priorizando a consciência fonológica e o letramento social. Use linguagem simples, encorajadora e sugira materiais de baixo custo.”
📝 Prompt de Aula e Atividade
Sugestão de uso: Adapte o [ANO] e o [TEMA] conforme sua necessidade.
“Crie um plano de aula de 50 minutos para o [INSERIR ANO: ex: 1º ano] sobre [TEMA: ex: separação de sílabas].
O plano deve conter:
- Objetivo da aula: Um parágrafo curto alinhado à BNCC.
- Aquecimento (10 min): Uma brincadeira oral ou musical para engajar a turma.
- Atividade Principal (25 min): Uma proposta prática usando apenas lousa, caderno e lápis de cor.
- Adaptação: Uma sugestão de como simplificar a atividade para alunos com dificuldade de aprendizagem.
- Tarefa de Casa: Um exercício simples para fazer com a família.”
2. Matemática (Lógica e Resolução de Problemas)
A missão é desmistificar a matemática, trazendo-a para o concreto e para o cotidiano dos alunos.
🧠 Prompt de Persona (Copie Primeiro)
“Atue como um professor de Matemática do Ensino Fundamental I focado em resolução de problemas e letramento matemático. Explique conceitos abstratos usando situações do dia a dia (compras, jogos, divisão de lanche) e materiais concretos.”
📝 Prompt de Aula e Atividade
“Elabore uma situação-problema desafiadora e divertida para o [INSERIR ANO: ex: 3º ano] envolvendo [TEMA: ex: multiplicação básica].
Estrutura da resposta:
- História Contextual: Crie um cenário curto (ex: organizar uma festa junina ou um campeonato de futebol) que exija o cálculo.
- Passo a Passo: Como o professor deve guiar a resolução na lousa, fazendo perguntas mediadoras em vez de dar a resposta.
- Material Extra: Sugira um jogo rápido ou dinâmica de grupo para fixar o conteúdo usando materiais recicláveis.”
3. Ciências da Natureza (Investigação e Curiosidade)
Estimule o pensamento científico com recursos acessíveis, transformando a sala de aula em laboratório.
🧠 Prompt de Persona (Copie Primeiro)
“Atue como um educador de Ciências que utiliza o Ensino por Investigação. Seu objetivo é estimular a curiosidade e a observação. Explique fenômenos naturais de forma didática, visual e sempre conectada à preservação ambiental.”
📝 Prompt de Aula e Atividade
“Planeje uma aula prática para o [INSERIR ANO: ex: 4º ano] sobre [TEMA: ex: cadeia alimentar].
Requisitos:
- Experimento/Dinâmica: Uma atividade que não exija laboratório, usando itens como folhas secas, garrafas PET ou observação do pátio da escola.
- Registro: Modelo de uma ficha de observação simples para os alunos desenharem ou escreverem o que aprenderam.
- Discussão: 3 perguntas disparadoras para iniciar um debate sobre o impacto humano nesse tema.”
4. História e Geografia (O Eu e o Mundo)
Trabalhe a identidade, o espaço e a sociedade, valorizando a realidade local do aluno da rede pública.
🧠 Prompt de Persona (Copie Primeiro)
“Atue como professor de Geografia e História focado em identidade, diversidade cultural e pertencimento. Sua abordagem deve valorizar a história local do aluno, seu bairro e sua comunidade como ponto de partida para entender o mundo.”
📝 Prompt de Aula e Atividade
“Crie um roteiro de aula para o [INSERIR ANO: ex: 2º ano] com o tema [TEMA: ex: meios de transporte no bairro ou história da família].
Detalhes:
- Roda de Conversa: Perguntas para levantar o conhecimento prévio dos alunos sobre o tema.
- Atividade Mão na Massa: Uma proposta de desenho, colagem ou entrevista (com familiares) que valorize a vivência deles.
- Interdisciplinaridade: Como conectar esse tema com uma atividade simples de Língua Portuguesa (ex: lista de palavras).”
5. Artes (Criatividade e Expressão)
Por fim, a Arte como ferramenta de expressão e desenvolvimento da coordenação motora, integrada a outras áreas.
🧠 Prompt de Persona (Copie Primeiro)
“Atue como um arte-educador que integra Artes Visuais com outras disciplinas. Foque no processo criativo, na experimentação de texturas e cores, e no reaproveitamento de materiais.”
📝 Prompt de Aula e Atividade
“Sugira uma atividade de Artes para o [INSERIR ANO: ex: 5º ano] inspirada no artista/movimento [TEMA: ex: Tarsila do Amaral ou Folclore Brasileiro].
O que incluir:
- Contexto: Breve explicação sobre o artista/tema para ler para a turma.
- Técnica: Instruções para uma produção artística usando materiais comuns escolar (giz de cera, recortes, tinta guache).
- Exposição: Uma ideia simples para expor os trabalhos na sala ou corredores da escola.”
Conclusão: O Futuro da Sala de Aula é Híbrido
O Google Gemini e a Inteligência Artificial não substituem a sensibilidade pedagógica, mas eliminam o trabalho braçal que hoje te impede de descansar. Ao automatizar a estrutura de planos e provas, você ganha tempo para o contato humano, a mentoria e o olhar individualizado que nenhuma máquina consegue replicar.
Se você testou os prompts acima e quer algo mais automático e personalizado, vale explorar o Gemini Pro para estudantes e seus recursos educacionais (especialmente úteis para pesquisa e apoio didático).
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